项目第一个任务：
最常见的是，在危急情况下，儿童和未受保护的部分人口被杀或受伤。儿童和残疾人不具备在此类生活环境（火灾、煤气泄漏、触电、洪水、为自己和他人提供急救）下做出正确决定的技能。他们需要提前解决这个紧急虚拟会话问题，并指导他们采取正确的行动方案，以安全地摆脱困境。作为该项目的一部分，将在整个地区的特殊学校、寄宿学校、残疾人公共组织和 TCSON 中大规模举办关于紧急生活情况下正确决策的包容性课程学校。从特殊寄宿学校毕业后，由于父母的怜悯和过度保护，残疾儿童尤其需要持续的照顾。我们在白俄罗斯没有这种创新的适应实践。
项目二号地块 “包容性 学校 交通规则（交通规则）”。 为了扩大和促进残疾青少年在社会中平等、无障碍、积极的生活，组织“包容性”活动 学校 交通规则。”关于现代交通方式在居住区周围安全移动的基础知识的非正式培训 - 电动滑板车、自行车、电动轮椅、滑板车、三轮车和所有残疾人辅助工具。运用三岁自行车俱乐部“RaDeya”25年的丰富经验以及2019年通过虚拟方式组织的“促进健康生活方式包容性中心（HLS）”的资源为此，请使用具有尽可能接近现实的“道路交通”软件包的虚拟综合体。 作为该项目的一部分，这些活动将在整个地区的专门学校、寄宿学校、残疾人公共组织和 TCSON 中大规模开展。 让自行车俱乐部志愿者和中心专家参与其中，并邀请地区和地区交通警察的代表。